Занимательные задания

Родители всегда радуются, когда ребенок хорошо соображает: он и учится лучше и шалит меньше. Можно ли добиться того, чтобы ребенок стал умнее? Конечно, если развитием умственных способностей заниматься так же регулярно, как тренируются в развитии силы, выносливости и других подобных качеств. Если ребенок решает посильные и интересные головоломки постоянно, он не теряется при столкновении с трудными задачами, действует активно, самостоятельно находит верные решения. Как известно, неспособных детей нет, нужно просто помочь ребенку развить его способности, сделать процесс обучения увлекательным и интересным.

Приглашаем вас в мир волшебных точек! В том, что они действительно волшебные, можно убедиться, когда в тетради появятся красивые рисунки. Рисунки появятся лишь тогда, когда мы соединим… правильно, точки. Точки необходимо последовательно соединить, найдя значения выражений, решив уравнения и ответив на вопросы.
Мир волшебных точек – это еще и мир чисел, выражений, уравнений! Складывая и вычитая, умножая и деля, ребенок будет совершенствовать свои математические знания. А еще станет быстрее и точнее считать устно. Научится использовать удобные способы при нахождении значений сложных выражений…

1. Запиши числа. Отметь точки, соответствующие числам. Последовательно соедини их. Кто получился на рисунке? Напиши.

 2. Поставь вместо точек числа, чтобы получились верные равенства. Отметь найденные числа точками. Кто у тебя получился?

3. Найди значения выражений. Посторой по точкам рисунок.

В материале использованы задания из рабочей тетради по математике «Волшебные точки. Вычисляй и рисуй. 2 класс» (Л.С. Итина, С.Н. Кормишина),  «Волшебные точки. Вычисляй и рисуй. 3 класс» (Л.С. Итина, С.Н. Кормишина).

Русский язык в занимательной форме

Словом в письменной форме дети впервые начинают оперировать в школе. С помощью книги «Игрослов. Русский язык: строгие правила в занимательной форме» вы в игровой форме – через стихи, загадки, шарады, ребусы и кроссворды – сможете продемонстрировать удивительные, поистине безграничные возможности слова, заинтересовать им ребенка, показать, как можно использовать в речи смысл слова, его грамматические формы, его звуки и буквы.

Предлагаем вашему вниманию следующие задания:

1. Расшифруй текст. Подсказка: числу «33» соответствует буква «я».

2. Примени полученные сведения и заполни пропуски:

3. Заполни пропуски и разгадай еще несколько шифровок. Здесь тебе может помочь только здравый смысл.

4. Разгадай ребусы.

Развивающие задания для младших школьников

Каждый взрослый сталкивался в своей жизни с маленьким почемучкой, который задавал простые, а иногда непростые вопросы: почему бывают день и ночь? чем отличается чучело от пугала? а шпага от меча? какой окрас имеют лисы?
Чтобы пытливый огонек знаний не погас, взрослым нужно поддерживать и развивать стремление ребенка познавать мир, делать маленькие открытия и исследования. Всякий ребенок рождается исследователем. Любознательность, стремление наблюдать и экспериментировать, самостоятельно искать новые сведения о мире - важнейшие черты детского поведения.
Предлагаем задания, которые помогут вашему ребенку развить исследовательские умения и навыки.

1. Задачи на классификацию 

Что такое классификация? Классификация устанавливает определенный порядок. Она разбивает рассматриваемые объекты на группы, чтобы упорядочить рассматриваемую область, сделать ее обозримой. Классификация придает нашему мышлению строгость и точность.
Подчеркни из фигур, нарисованных справа, ту, которая составит пару для фигуры в среднем столбике. Образец пары нарисован слева.

2. Задачи на внимание и наблюдательность

Развивая у детей умения и навыки наблюдения, надо постоянно помнить, что наблюдение – акт интеллектуальный. Для того, чтобы наблюдение стало возможным, важно иметь наблюдательность. Её еще называют сестрой внимательности. Наблюдательность – сплав внимательности и мышления.
А. Найди закономерности в расположении фигур и нарисуй недостающие изображения.

В. Найди ошибки на рисунках. Обведи каждую ошибку.

3. Задачи на объемно-пространственное мышление

Задачи могут быть разнообразными. Это и мысленное разворачивание листа бумаги с надрезом, и изображение сверху, слева и справа различных объемных тел, и мысленное составление разрезанных кубиков.
Сложи лист бумаги пополам и сделай ножницами вырез, как на рисунке. Теперь разверни. Что получилось? Назови эту фигуру. Следующие задания попробуй выполнить в уме. Мысленно разверни каждый из предложенных листов бумаги. Ответ нарисуй в пустом квадрате.